Award / Auszeichnung | 04/2021
Deutscher Landschaftsarchitektur-Preis 2021
©Boris Storz, Terra.Nova
Freianlagen Schule am See, Hard (AT)
Auszeichnung Sport, Spiel, Bewegung
TERRA.NOVA Landschaftsarchitektur
Landschaftsarchitektur
Projektdaten
-
Gebäudetyp:
Landschaft und Freiraum
-
Projektgröße:
keine Angabe
-
Status:
Realisiert
-
Termine:
Baubeginn: 01/2014
Fertigstellung: 01/2019
Beurteilung durch das Preisgericht
Das prämierte Projekt der „Schulen am See“ schafft es auf besonders gelungene Weise, das Thema der „Bildungslandschaft“ freiraumplanerisch zu interpretieren. Der landschaftsarchitektonische Entwurf nutzt mit angemessenen Mitteln die Potentiale der privilegierten Lage am Ufer des Bodensees. Die Architektur der Schule fügt sich harmonisch in einen klar gegliederten, landschaftlich und spielerisch gestalteten Freiraum ein, der auf die zukünftige Entwicklung und die weitere Inbesitznahme der Schule flexibel reagieren kann.
Die abwechslungsreichen Innen- und Außenräume sind vielfältig miteinander verwoben, an vielen Orten gibt es gegenseitige Sichtbeziehungen von den Schulgebäuden zum attraktiven Landschaftraum des Bodensees. Die räumliche und typologische Differenzierung in ein großzügiges Entrée, attraktive Spielhöfe, den naturnahen Schulpark sowie die zahlreichen Sportangebote ist mit einer großen Klarheit umgesetzt. Dass die Schüler jahrgangs- und fächerübergreifend lernen, spiegelt sich in den offenen, nicht einschränkenden oder determinierenden Spielangeboten der Pausenhöfe und des Schulparks wider.
Besonders die Spielhöfe „Wasser, Holz und Stein“ überzeugen auch im Detail durch ihre landschaftlichen Assoziationen und die multifunktionalen Angebote mit hohem Gestaltungs- und Spielwert. Den Landschaftsarchitekten ist es gelungen, einen zeitlosen Lernort mit einer außerordentlich freundlichen, warmen und gleichzeitig naturnahen Atmosphäre zu erschaffen.
Die abwechslungsreichen Innen- und Außenräume sind vielfältig miteinander verwoben, an vielen Orten gibt es gegenseitige Sichtbeziehungen von den Schulgebäuden zum attraktiven Landschaftraum des Bodensees. Die räumliche und typologische Differenzierung in ein großzügiges Entrée, attraktive Spielhöfe, den naturnahen Schulpark sowie die zahlreichen Sportangebote ist mit einer großen Klarheit umgesetzt. Dass die Schüler jahrgangs- und fächerübergreifend lernen, spiegelt sich in den offenen, nicht einschränkenden oder determinierenden Spielangeboten der Pausenhöfe und des Schulparks wider.
Besonders die Spielhöfe „Wasser, Holz und Stein“ überzeugen auch im Detail durch ihre landschaftlichen Assoziationen und die multifunktionalen Angebote mit hohem Gestaltungs- und Spielwert. Den Landschaftsarchitekten ist es gelungen, einen zeitlosen Lernort mit einer außerordentlich freundlichen, warmen und gleichzeitig naturnahen Atmosphäre zu erschaffen.
©Boris Storz, Terra.Nova
©Boris Storz, Terra.Nova
©Boris Storz, Terra.Nova
©Boris Storz, Terra.Nova
©Boris Storz, Terra.Nova
©Boris Storz, Terra.Nova
©Boris Storz, Terra.Nova
©Boris Storz, Terra.Nova
©Boris Storz, Terra.Nova