Neubau Volksschule Andritz in Graz

Der entlang der nördlichen Grundgrenze situierte, zweigeschossige Baukörper formuliert im Westen seine städtebauliche Adresse und vermittelt funktional richtig von außen nach innen. Über einen weit gedeckten Eingangsbereich gelangen SchülerInnen und Lehrpersonal in ein offenes und transparentes Raumkontinuum, dessen Herzstück im Gebäudezentrum die Aula bildet. Intelligent, und den Nutzeranforderungen entsprechend, verknüpft sie unterschiedliche Funktionen überzeugend und vermittelt mit maximaler Transparenz und Zugänglichkeit in den südlich vorgelagerten Außenbereich. Ein hohes Maß an funktionaler Flexibilität sowie spannende räumliche Beziehungen (Blickbeziehung Turnsaal) bilden einen für die Schule unverwechselbaren Charakter.
Über drei im Raumkonzept gut situierte Treppenhäuser gelangt man über kurze Wege in die im Obergeschoss organisierten Cluster. Die dafür entwickelte Gebäudestruktur folgt einem stringenten Aneinanderreihen der vorgeschlagenen Clustertypologie, welche aus einem überzeugenden und in sich schlüssigen pädagogischen Ansatz konzipiert wurde.
Eine zentral situierte Lernlandschaft bildet dabei die Mitte und zoniert räumlich intelligent und funktional richtig. An den Clusterschnittstellen situierte, introvertierte Atrien versorgen die Lernlandschaften ausreichend mit Tageslicht und vermitteln visuell zwischen den Clustern. Den räumlichen Abschluss nach oben bilden zeltartig ausformulierte Oberlichten, welche zusätzliches zentriertes Licht in die Clustermitte
bringen und diese identitätsstiftend charakterisieren.
Das Projekt ist somit für die Jury schlüssig und überzeugt in Bezug auf alle Kriterien.