DAM Preis für Architektur in Deutschland 2021

Hopley liegt am Stadtrand von Harare. In Folge von Zwangsumsiedlungen wurde es zum Zufluchtsort für Flüchtlinge aus den umliegenden Stadtteilen. Die Bewohner haben hier 2010 die Rising Star Schule gegründet. Der Unterricht fand unter einfachen Bedingungen statt, in der Regenzeit existierte kein ausreichender Schutz.

Die Schule ist aus Ziegelmauerwerk gebaut, das als lokales Baumaterial sowohl vor Überhitzung der Räume schützt als auch Geborgenheit für die SchülerInnen ausstrahlt. Durch den Bau von Rundbögen lassen sich die für ein Klassenzimmer erforderlichen Spannweiten ohne weitere konstruktive Bauelemente verwirklichen. Das System ist modular und ermöglicht das Hinzufügen neuer Bereiche. Eine »klimatische Pufferzone«, eine zweite Ebene zwischen Klassenzimmer und Dachabschluss, hindert in der heißen Jahreszeit warme Luft am Einströmen in den Klassenraum.

Eine besondere Herausforderung sind die Arbeiten ohne Strom und fließendes Wasser. Die Wissensweitergabe an die Arbeiter aus der Community ist ein wichtiger Baustein des Projektes. Im einem ganzheitlichen Ansatz werden die Arbeiter zu Maurern ausgebildet und übernehmen zunehmend Eigenverantwortung im Bauprozess im Sinne einer sozialen Nachhaltigkeit.

Seit 2016 entstanden in vier Bauabschnitten zehn Klassenräume mit drei Freibereichen in zwei Gebäuderiegeln. Gebaut wird jährlich außerhalb der Regenzeit. Die Planungen für den fünften Bauabschnitt sehen den Bau von weiteren vier Klassenräumen mit einem Freibereich vor. Das Ziel ist, Platz für bis zu 800 SchülerInnen zu bieten.