Offener Wettbewerb | 07/2015
Neubau Primarschulhaus Feld
Trio
4. Rang
Preisgeld: 13.000 CHF
Architektur
Beurteilung durch das Preisgericht
Der Entwurf gruppiert drei unterschiedlich grosse rechteckige Körper um einen zentralen Platz. Das Projekt schafft in Massstab und Proportion eine differenzierte Erscheinung. Betont wird diese durch die Staffelung in Höhe und Tiefe. Damit entsteht ein neuer Ort mit starker Identität der sich gut in die bestehende Dorfstruktur integriert. Gegen die Poststrasse treten die Gebäudekörper maximal zweigeschossig in Erscheinung. Die Anlage unterteilt das Grundstück in Teilräume auf zwei unterschiedlichen Ebenen. Der Gelalungaweg wird gegen Norden verlegt und um die neue Anlage geführt. Der Schulhof übernimmt das Niveau der Poststrasse, der Hartplatz sowie der Rasenspielplatz liegen ein Geschoss tiefer.
Die Organisation der Grundrisse ist sehr klar und funktional aufgebaut. Die Schule, der Kindergarten und die Turnhalle sind je in einem separaten Gebäude untergebracht.
Im Schulgebäude sind die Räume um eine zentrale von oben belichtete Treppenanlage gruppiert. Der Mehrzweckraum ist prominent im Erdgeschoss platziert und kann auch gut für ausserschulische Anlässe genutzt werden.
Im Untergeschoss liegen die Werkräume. Das Schulgebäude ist mit der Sporthalle direkt und übersichtlich verbunden. Die Turnhalle ist gut belichtet und schafft ebenerdig einen guten Bezug nach Aussen. Die separate Erschliessung von Aussen zu den Garderoben macht eine gleichzeitige Benutzung ohne Überschneidungen der verschiedenen Nutzergruppen möglich.
Der Kindergarten ist als autonomes Gebäude nördlich der Schule und der Sporthalle situiert. Etwas nachteilig ist die Lage des zugehörigen Aussenraumes, der ein ganzes Geschoss tiefer liegt und nur über eine Treppe oder den öffentlichen Gelalungaweg erreichbar ist.
Das Projekt ist sorgfältig ausgearbeitet und konstruktiv durchdacht. Die Gebäude sind als Sichtbetonbauten konstruiert. Der Innerausbau ist mit Holz vorgesehen. Punkto Wirtschaftlichkeit liegt der Vorschlag genau im Mittel aller Eingaben.
Das Projekt überzeugt durch seine räumliche Setzung und weist auf verschiedenen Ebenen sehr wertvolle und stimmungsvolle Qualitäten auf. Es schafft einen guten Bezug zur Umgebung und einen Ort mit starker Identität. Nachteilig ist die starke Trennung der Aussenräume, die nur über zwei schmale Treppen erreichbar sind und so nicht optimal in die Gesamtanlage eingebunden sind.
Die Organisation der Grundrisse ist sehr klar und funktional aufgebaut. Die Schule, der Kindergarten und die Turnhalle sind je in einem separaten Gebäude untergebracht.
Im Schulgebäude sind die Räume um eine zentrale von oben belichtete Treppenanlage gruppiert. Der Mehrzweckraum ist prominent im Erdgeschoss platziert und kann auch gut für ausserschulische Anlässe genutzt werden.
Im Untergeschoss liegen die Werkräume. Das Schulgebäude ist mit der Sporthalle direkt und übersichtlich verbunden. Die Turnhalle ist gut belichtet und schafft ebenerdig einen guten Bezug nach Aussen. Die separate Erschliessung von Aussen zu den Garderoben macht eine gleichzeitige Benutzung ohne Überschneidungen der verschiedenen Nutzergruppen möglich.
Der Kindergarten ist als autonomes Gebäude nördlich der Schule und der Sporthalle situiert. Etwas nachteilig ist die Lage des zugehörigen Aussenraumes, der ein ganzes Geschoss tiefer liegt und nur über eine Treppe oder den öffentlichen Gelalungaweg erreichbar ist.
Das Projekt ist sorgfältig ausgearbeitet und konstruktiv durchdacht. Die Gebäude sind als Sichtbetonbauten konstruiert. Der Innerausbau ist mit Holz vorgesehen. Punkto Wirtschaftlichkeit liegt der Vorschlag genau im Mittel aller Eingaben.
Das Projekt überzeugt durch seine räumliche Setzung und weist auf verschiedenen Ebenen sehr wertvolle und stimmungsvolle Qualitäten auf. Es schafft einen guten Bezug zur Umgebung und einen Ort mit starker Identität. Nachteilig ist die starke Trennung der Aussenräume, die nur über zwei schmale Treppen erreichbar sind und so nicht optimal in die Gesamtanlage eingebunden sind.