Städtebaulich-landschaftsplanerischer Realisierungswettbewerb mit Ideenteil | 04/2024
Experimentierräume nachhaltiger Stadt- und Quartiersentwicklung in Wiesbaden-Klarenthal
©CYRUS.ARCHITEKTEN
Experimentierräume
ein 3. Preis / Ideenteil
Preisgeld: 12.000 EUR
Stadtplanung / Städtebau
GDLA I GORNIK DENKEL landschaftsarchitektur partg mbb
Landschaftsarchitektur
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Verfasser:
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Mitarbeitende:
Beurteilung durch das Preisgericht
Die Verfasser bilden ein klar erkennbares neues Quartier mit feinkörniger Baustruktur, was grundsätzlich positiv bewertet wird. Das Quartier ist sehr kompakt, dadurch entsteht ein großer Freiraum im Bereich des Wäldchens, allerdings auch sehr enge Räume zwischen den Gebäuden. Die östliche Kante des Quartiers zum Freiraum wirkt ist sehr geschlossen. Der südliche Rücksprung zum Freiraum ist nicht nachvollziehbar. Das Quartier schließt sich stark zum Freiraum hin ab, das Potenzial einer engen Verzahnung wird nicht genutzt. Der Mobilitätsplatz zwischen Schule und Ernst-von-Harnack-Straße ist als Entreé von Norden nicht funktional, da er fast vollständig vom Straßenraum abgeschnitten ist.
Die strikte Trennung von frei finanzierten und geförderten Wohnungen wird kritisiert, könnte aber aufgrund der gleichartigen Ausformung der Gebäude korrigiert werden. Die Nutzung des teilweise eingegrabenen Erdgeschosses für gemeinschaftliche Quartierseinrichtungen wird positiv beurteilt. Allerdings bleibt unklar, wo der Freibereich der Kita untergebracht ist. Auch deren Einbindung in das Wegenetz ist unzureichend.
Der Bereich des Wäldchens wird erhalten, aber stark überformt und mit neuen Nutzungen bestückt, so dass die Qualität dieser Stadtwildnis vermutlich nicht erhalten bleiben würde. Die große Tiefgarage mit fünf Untergeschossen ist ökologisch fragwürdig, eine zukünftige Umnutzung praktisch ausgeschlossen.
Die Formate der Wohnhäuser sind gut realisierbar, die Gebäude könnten einzeln vergeben und unabhängig voneinander realisiert werden. Die vorgeschlagene Modulbauweise ist potenziell kostensparend, für den Entwurf aber nicht entscheidend. Die Wohnungen in der umgenutzten Schule haben praktikable Tiefen, dafür entstehen aber sehr große Gemeinschaftsflächen, über deren Nutzung keine Aussagen getroffen werden. Das Angebot wird durch Sporträume, Coworking-Spaces und Gemeinschaftsterrassen ergänzt.
Das Bestandsgebäude wird weitgehend erhalten und sinnvoll aufgestockt, es entstehen aber sehr viele Gemeinschaftsflächen, die zum Teil schlecht belichtet sind. Neu eingeschnittene Lufträume schaffen Verbindungen zwischen den Geschossen und bringen Licht ist Gebäudeinnere. Die vorgeschlagenen Strategien zu einer Übertragung der modularen Bauweise auch auf die Aufstockungen des Bestands werden als interessanter Beitrag gewürdigt.
Insgesamt ist die Kombination von kleinteiliger, aber räumlich konzentrierter Bebauung ein guter Beitrag, der vor allem eine gute Realisierbarkeit verspricht. Die Arbeit zeigt, dass die Schule wird mit vertretbarem Aufwand umgenutzt werden kann und dabei ein hoher Anteil von Wohnen möglich ist. Die Qualität der Freiflächen bleibt allerdings vage. Zudem lässt der Entwurf eine gewisse städtebauliche Raffinesse vermissen.
©CYRUS.ARCHITEKTEN, GDLA I GORNIK DENKEL landschaftsarchitektur partg mbb
LageplanM 1:1000
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Schule Transformation
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Höhenentwicklung